No
mês de maio o responsável para o “Projeto
Refeitório” foi o Grupo 4 das professoras Maristela, Nivia, Mirella, Alice. Como o nosso projeto de sala é “Música e Movimento”, trouxemos esse
tema também para o refeitório, mais precisamente a música como foco principal.
Para conseguir abranger os mais diversos estilos de música optamos em dividir
em cinco etapas, já que teríamos quase cinco semanas pela frente. Na primeira
semana apresentamos o estilo “Clássico”.
Na segunda o estilo “Sertanejo”. Na
terceira semana o estilo “Africano”,
na quarta os “Sons da Natureza” e,
na quinta e última semana o “Samba”.
O projeto deu-se da
seguinte maneira:
1.
Foi passado um filme, para todos os
grupos, explicando o motivo do painel
que fizemos para expor no refeitório, com o título, “O
Flautista de Hamelin”.
Foi uma tarde
bem agradável, onde foram convidados alguns grupos da creche para assistirem o
filme do Flautista de Hamelin, que
foi o motivo do nosso painel sobre o projeto do refeitório. Fizemos isso para
que as crianças entendessem o porquê daquele painel exposto no refeitório. O
filme agradou a todas as turmas, pois, ficaram do início ao fim do filme muito atentos.
Foi uma tarde bem agradável, onde
foram convidados alguns grupos da
2.
As crianças foram as autoras da
construção das figuras que fizeram parte do painel;
Confeccionando a roupa do
flautista, as folhas das árvores, os ratinhos, pintando os instrumentos musicais. E após muito trabalho em equipe
ficou pronto o nosso painel:
3.
INSTRUMENTOS
MUSICAIS:
No refeitório tem seis mesas e, em cada
uma delas foi colocado um tipo de instrumento musical, alguns confeccionados
pelas crianças, professoras e pais.
4.
ESTILO
CLÁSSICO: Damos início então ao nosso projeto, no
primeiro dia do mês de maio, com a abertura de músicas clássicas, ao som de
Beethoven, Bach, Mozart e Tchaikovsky. Junto a esses estilos musicais, também
as crianças, que chamaram seus colegas para o refeitório, se vestiram de forma
clássica com vestidos sociais, smoking e a bailarina, para representar a dança
do balé.
5.
ESTILO
SERTANEJO: Na segunda semana com o estilo de
músicas “Sertanejas” com figurino de estilo cowboy como chapéus, lenços,
camisas xadrez e botas.
6.
ESTILO
AFRICANO: Na terceira semana teve a apresentação
de músicas no estilo Africano. A
vestimenta africana baseia-se, em grande
parte, em panos ou cangas que enrolam-se no corpo como vestidos e turbantes.
7. SONS DA NATUREZA: Na quarta semana, para integramos
a Natureza em nosso projeto, colocamos os “Sons da Natureza” como dos animais e
dos insetos, a chuva caindo, o vento, os raios e trovões. Poucos “barulhos”
podem ter um efeito tão pacificador e tranquilizante que a orquestra de sons
naturais e, que foram aqui representados pelas crianças com graça e elegância.
8. SAMBA: Na quinta semana tivemos os ritmos
do Samba. O samba é um ritmo da tradição
afro-brasileira. Um de nossos ritmos mais conhecidos. Começou a se desenvolver
na Bahia ainda no período colonial, espalhando-se por todo o território. A
palavra 'samba' refere-se tanto ao ritmo musical como à dança. E por ser tão
requisitado entre nós brasileiros, não poderíamos deixá-lo fora do nosso
projeto.
NO REFEITÓRIO
No refeitório, durante esse período, também foram
feitas algumas alterações como a junção das mesas, para que as crianças pudessem
se sentar mais próximas umas das outras, formando duas grandes mesas. Essa
experiência foi bem interessante, pois, além de ter proporcionado um outro
movimento durante as refeições, combinando com o som ambiental e os figurinos
apresentados, percebeu-se também a alegria das crianças do Grupo 4, em participar
de todo esse processo. Mostraram-se sempre dispostos a participar da chamada em
sala dos colegas. Fizeram questão de vestirem os mais diferentes estilos de
roupas (figurinos), que fizeram parte do projeto. Durante todo esse processo, nós
professoras, percebemos um grande desenvolvimento na autonomia das crianças do
Grupo 4 e, nas demais crianças e profissionais, percebeu-se uma apreciação muito grande do projeto
apresentado.
Parabéns Grupo 4. O refeitório no mês de maio foi muito divertido.
